霍斯耐心地重复了一遍：“国，王。”
“……偶……昂？”
机器人思考了一下，在自己的屏幕上调出了一段视频。
那是一位老师，她面对镜头，标准地读了一遍：“国王。”
霍斯在女老师重复了两遍发音之后暂停了视频，然后指了指她的嘴唇：“您可以模仿她的发音吗？”
直接观察人类嘴唇的动作确实比单纯听机器人的声音要简单一点。
郁白又跟着视频学了两遍，这次发音要正确很多。
“国、王？”
“对！”霍斯的屏幕上先是出现了一个绿色的圆圈，然后又出现了暖橘色的笑脸。
它指着海王戴的王冠，解释道：“他就是国王。”
郁白哦了一声，在心里记下头戴亮晶晶宝石的人鱼叫国王。
然后又指了指国王身边的小人鱼。
霍斯这次直接又调出了发音视频给郁白看。
“公主。”
而这一次，小人鱼模仿得很好：“公、主？”
啊，原来她们叫公主。
“没错！”霍斯拍了拍手，“学得很好！”
它继续讲故事。
“其中，年纪最小的公主一直对海面上的世界非常好奇。”
“等啊等，等到了十五岁，小公主终于被允许浮上海面。看到了蓝天和白云，她非常高兴。”
“就在这时，有一艘大大的船驶到了她附近。”
“船上有许多衣着华丽的人正在唱歌跳舞，小公主游近大船，发现他们在为王子庆祝生日……”
郁白看着插图里的大船，又有点不懂了。
他戳了戳霍斯，然后指了指同样带着王冠的王子，问：“国王？”
霍斯纠正道：“他是王子。”
说着，又调出了发音视频。
唔……
郁白一边重复发音一边想。
所以，头顶大宝石的叫国王，头顶小宝石的叫王子。
他记住了。
确定郁白掌握了王子的发音，霍斯才继续读下去。
就这样，因为时不时需要停下来解释词语的意思和发音，等给语文课设定的时间用完后，霍斯才刚刚把《海的女儿》这个故事讲到一半。
“好啦，今天发音就学习到这里。”霍斯收起故事书，然后从书架上拿下另一本课本。
“休息一下，接下来我们要学数学了哦。”
相比认字和发音，小人鱼似乎对数字更加敏感。
他很轻易地就完成了霍斯布置的所有计算任务，以至于最后，第一天的学习比预计的时间提早了一个多小时就结束了。